“装羊政绩”也危害小学生

　　有个地方，为了让上级考察时看到自己的扶贫成绩，派一些小学生披着装化肥用的白塑料袋，趴在领导路过的山坡上。领导远远望去，山坡上尽是“美羊羊”，大加赞许。地方干部“喜洋洋”，皆大欢喜。（12月11日人民日报）

　　看到这个“装羊政绩”新闻，许多人会批评当代官员的“欺骗智慧”，以及视察官员的“走马观花”，作为教育工作者，我更关注这样的“装羊政绩”对小学生的危害。

　　或许，组织小学生干这个活的人会美其名曰，这是玩游戏，但是，小学生不是傻子，组织小学生活动的老师心知肚明，小学生们总有一天会明白，这是为了作假。这是造假从娃娃教育开始的典型，这是在从小培养孩子不诚信，这不是扶贫政绩，而是扶起了孩子心灵的不诚信意识。

　　之所以想到这样的“装羊政绩”会危害我们的小学生，就是因为现实生活中，这种拿学生作为造假工具的现象真的很多，比如，一些地方为了打造会议政绩，开什么大会之类，找农民，农民不爱来，用钱买都不来；找工厂工人，人家忙于生产；于是，就找到了学生，学生充当听众的事实在太多了，这样的“会议政绩”糊弄上级，危害学生健康成长。

　　“装羊政绩”折射了基层干部弄虚作假的风气，折射了视察干部不认真的作风，也折射了地方官员不尊重学生健康成长的现象，其实他们的尊重教育、爱护孩子就是空头口号，这同样是需要我们警惕的。一个地方的建设，一个地方的脱贫，必须从尊重教育，爱护孩子开始，因为这是脱贫强大基础力量，如果不尊重教育，不爱护孩子，甚至用孩子作为糊弄上级的工具，那么，这个地方就会永远贫穷下去，因为他们在培养新的贫穷一代。

　　拜托，我们的地方官员老爷们，别拿学生做工具了，学生是学习的人，不是你的工具人，学校是追求真理的地方，不能成为亵渎真理的工具。