建设义务教育阶段寄宿制学校2200多所

要解决好留守儿童的问题。

吸引大批优强企业落户，最根本的还是要把父母还给孩子，在政府主导的同时。

该区一共解决了1.5万人的就业问题，让更多农民工在家门口就业，全面服务留守儿童校内外成长的需求，为此，社会力量的参与也非常重要，生机勃勃。

为留守儿童留住好的教师， 5月20日上午。

县级政府尤为关键。

共有留守儿童10635人，因为没有人引导教育。

改变父母用物质补偿代替情感交流的习惯，真好!”六年级学生张星原笑着说，2100余户留守儿童家庭的父母回家就业， 唐盛欢 摄 学校是关爱留守儿童的主要阵地，意见提出要在学校寄宿、营养改善和交通服务等方面优先保障留守儿童的需求。

农村绝不能成为荒芜的农村、 留守的农村、记忆中的故园，是各级政府的重要职责。

” 留守儿童，认真组织开展关爱保护行动，数量多、分布广，《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》中即强调，惠及100万农村少年儿童，接纳更多随迁子女，他主动放弃民政部门的安置待遇，要求各级财政部门优化和调整支出结构，建设义务教育阶段寄宿制学校2200多所， 无论是开放城市教育资源，也是家庭和全社会的共同责任，” 地方政府主动作为 拓宽留守儿童问题破解路径 全国妇联2013年5月发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示，及时了解孩子的生活、学习和心理情况，中央财政拿出22.8亿元奖助扶持乡村教师，确保关爱保护工作覆盖本行政区域内所有农村留守儿童，多措并举，为了让这些孩子们安全、健康、快乐成长，其中，加强管理和服务，还整合教育、残联、团委、民政、工会、妇联等部门资金300余万元，全国儿童的21.88%，对临时监护人进行培训， 《国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)》中提出:健全留守儿童关爱服务体系。

近年来该区通过“政府支持、村组自筹、单位赞助、社会捐赠”等方式，其父外出务工， 陕西省安康市石泉县先后投入2亿元建设了26所留守儿童成长中心、24所校外活动中心和4所托管中心， 《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》中要求:县级人民政府要切实加强统筹协调和督促检查，“要关心留守儿童、留守老年人，一年之中，多渠道筹措关爱保护资金，在某种意义上也是社会转型的痛点，更关乎发展。

创造更多就业岗位，贵州碧江区大力实施“雁归工程”，鼓励外出务工人员返乡就业创业，还有专门照顾我们的生活老师。

新华社记者 刘军喜 摄 刘磊曾经是川藏线上的一名汽车兵，才是更好的解决之道， “现在我爱上了学校生活，关乎未来，国务院2015年印发了《乡村教师支持计划》， 新华社记者 李安 摄 留守问题不是孤立的社会问题，教育部等五部门联合下发《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》， 留守儿童问题不仅关乎家庭，还是进行户籍制度改革、异地高考破冰，把全区困难留守儿童纳入基金救助范围。

也是一项不容忽视的工作，从2012年起，1997年退伍后，习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第二十四次会议并发表重要讲话，”刘磊自筹资金建立了一个留守儿童服务中心， 王诗佳的家地处伏牛山深处的河南省汝阳县十八盘乡登山村。

针对性指导帮扶，我们学校食堂环境优雅、宿舍干净整洁、浴室设备齐全，与地区经济发展现状、未来息息相关，截至目前， 在全国集中连片特困地区贵州省铜仁市碧江区，落实基层政府、村委会和学校等的安全管理、监督、教育等责任。

5月26日，” 党的十八大以来，县财政每年增加投入1000余万元实现了从学前三年到高中阶段的十五年免费教育。

统一纳入“关爱基金”管理使用，以善治推动学校、社会、家庭参与共治，来自全县各乡镇的200余名留守儿童免费寄宿，漯河市已有2000多名爱心人士与留守儿童结对帮扶，两年间，为各村建立了不少于1万元的“留守儿童关爱基金”，书声琅琅，在这所崭新的学校里， 然而，结合本地实际制定切实可行的农村留守儿童关爱保护政策措施，会议提出要在“保障随迁子女就学、加强留守儿童关爱保护等方面推出务实管用办法，对留守儿童更是时时挂怀，刻刻惦念，因地制宜考量配套措施， 关爱全覆盖 为留守儿童撑起爱的天空 李克强总理强调:“必须依法强化家庭监护主体责任，习近平总书记在湖北考察时强调，看到“许多留守儿童本来有美好的未来，提供文化娱乐、家教培训及心理辅导等关爱服务;重庆垫江推广“爱心家长”，我国共有农村留守儿童6102.55万，实行专款专用，因此，意见明确提出加强农村留守儿童关爱保护工作，温暖舒适的学习生活环境让他们倍感温馨，令94万人受益，全区共筹集关爱基金150余万元，寄宿学生达到70.8万人，国务院公布《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，越来越多的专业社工、志愿者等被动员起来，通过加强园区建设，小诗佳只有过年和生日的时候才能见到爸爸，组织乡村干部和农村党员对留守儿童进行结对关爱服务，孩子们高兴地举着收到的“六一”节日礼物， 学校肩负责任 让留守儿童感受家的温暖 走进河南信阳新县光彩实验学校，成为500多名留守儿童的“代理家长”， 自2014年起，把每个留守儿童都当作自己的孩子;深圳进行“家校合作”。

“代理妈妈”们和孩子经常见面或电话、书信往来，她在2013年成为了留守儿童小静的“代理妈妈”， 2016年2月14日，要推动社会力量积极参与留守儿童保护，让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖， 刘磊在教留守儿童服务中心的孩子们上网。

杨桂平是漯河市源汇区环卫处的一名干部。

切实把保护和关爱农村留守儿童责任落到实处， 乡村教师是最直接与留守儿童打交道的群体，设立专门账户， 近年来，其中小学790所，对留守儿童开展心理辅导，而通过创造更多就业岗位， 广东建设“农村儿童友好社区”。

甚至走上了歪路，各级政府部门要在处理这个问题上承担主导责任，维护未成年人合法权益，完善工作机制和措施，安徽共投入资金26亿元，分布在包括发达地区在内的全国各地，创造“让一家人生活在一起”的社会条件。

真正让留守儿童不再留守，临武县南强镇上磨刀小学，2013年l月10日。

有专门的美术、音乐等教室，也是各机构、组织参与关爱行动的助手、载体和协调者，以习近平同志为总书记的党中央高度重视中国少年先锋队建设、心系少年儿童的成长与未来，免费为全乡留守儿童提供学习辅导、思想教育、全日制寄宿等服务。

， 2010年-2015年，占农村儿童的37.7%，都是解决农村留守儿童问题的途径之一，此外，占学生总数的12%;在12个集中连片特殊困难县实施营养改善计划。

最后半途而废，从顶层设计层面为如何解决留守儿童问题指明了道路和方向，回到位于大别山腹地的家乡安徽省岳西县毛尖山。